东北网6月21日讯 从去年开始，初中学业水平考试成绩将在折算后计入中考总成绩，这在某种程度上预示着中考进入了全科时代。

  中考将至，考生在最后冲刺阶段需要复习什么？答题时需要注意什么？这些问题是考生和家长共同关心的问题。

  在考试之前，方法比勤奋重要，心态比方法重要。想探究中考命题思想和原则，以及中考试题的特点，就要请教出过题、判过卷的老师。日前，日报专访了大庆市实验中学九科名师，他们都多次参与中考命题工作，同时几乎每年都是中考试卷的批卷人，听听他们的考前指导，相信会对考生有所帮助。

  因为中考的学生年龄较小，各位名师不约而同地提出了一个缓解紧张的方法：喝水法。首先，进考场前先去一趟卫生间，回来再打开水瓶盖，慢慢喝一小口，再慢慢盖上，这些动作，可以缓解紧张和压力。

  语文试卷分三部分：基础知识积累与运用、阅读理解与分析、作文，试卷涵盖的知识非常全面。试卷考察的第一方面能力是实际能力，也就是记忆能力。比如，去年中考试卷第一题是教材中的单音节词语填空，第五题是诗词名句填空。另外，基础题、字词解释、成语等，也是在考察实际能力。其次是理解分析能力，这是建立在实际能力基础上，高一级的能力，主要体现在阅读题上，考察对文本资料概括、结构概括，包括段落大意，中心思想的概括。第三是语言运用和表达能力，题型有仿写、改病句等。最后是写作能力。这是综合运用的能力，包括一个人的人文底蕴，情感要素，是语文素养的综合体现。可以在考前适当练习写读后感，或者一事一议的文章，培养形象思维，叙事说明、描写的能力。考前可以做一定量的训练，但不用太大量。作文在120分的中考试卷中占50分，比分较大。练习和答题的时候，要注意叙事，说清原委，描写生动形象，议论言之有理，观点明确，说明言之有序，说明特征。

  考前应重点加强应试技能。首先是认真审题，抓题眼，对问题及图表信息挖掘隐含条件。关键语句要多读几遍，弄清题意。对于选择题，可以采用直接法、间接法、排除法、筛选法、特殊值法、图形法、量一量、划一划、折一折等。在几何图形转化、统计和概率、解直角三角形、图形题、探究题中，要抓主干知识，做到先分析后解题，使用换元法、配方法、消元法等。要用方程与函数的思想，进入解题关口。比如，平面直角坐标系，就是要搭建数形结合的思想。今年中考数学题，会体现出学以致用的特点。用基础知识解决生活实际问题，比如用方程思想解决工程、行程、节能减排等问题。另外，还会突出学科特点，对学生阅读能力、动手实践、抽象归纳等能力的考察。题目会设计新颖的动态场景，让考生分析归纳。关于求值题目的解题方法，不外乎：构造直角三角形、勾股定理、三角函数、全等三角形、相似三角形，合理运用以上知识构建方程就可以达到解题目的。

  这几天，可以准备一个做题本，总结错题。每天利用20分钟朗读、背诵学过的课文、单词、情景对话、短语等。套题可以多做，查缺补漏。答题时，听力方面要仔细审题，捕捉信息，预测内容。拿到试卷先阅览听力题目，把握选项信息。比如题中的数字、电话号码、形状、颜色，关键词可以用笔记下来。单选题多考察基础语法知识，对于词的语义的理解。近几年，中考名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、时态、连词、语态、交际用语考察较多。答题时可以用直接法，把握题干中关键词。完形填空的解题思路是，跳过空格，把握全文大意。重视首句尾句，先做有把握的，最后复读全文，凭借语感检查有无错误选项。阅读理解要了解文章题材，把握重点。说明文侧重介绍人和物的特征，故事文侧重事件发展过程、人际关系等，科普文有一定难度，不要被生词吓到，题目会简单。最后是书面表达，以往批卷的经验表示，书写一定要尽量工整，尽量不要有涂改的情况发生，太粗太黑的笔，会让人觉得沉重，最好不用。

  初中物理应该从声学中的音色、音响、音调和响度的基本概念入手，这些容易在填空题中出现。热学中的热量、比热容的计算，很容易出计算题，物态变化容易出选择、填空题。光学中，光的性质、反射、折射、透镜成像、平面镜成像，易出作图题。电学是重点。选择填空多，计算的大题更多。要从电流、电压、电阻的概念，欧姆定律的应用，串、并联电路的特点，电功、电功率等方面掌握。电磁现象，初中只是了解表面，可能就出个填空。力学也是一个重点，注意掌握力学概念，阿基米德定律，简单机械的滑轮和斜面等知识。物理学史不是年年出。了解物理事件发生过程，哪些人参与、以谁的名字命名就可以了。物理的基本仪器要重点掌握，比如电流表、电压表的读数，划线变阻器的使用，划线变阻器的四个接线柱，其中三个是独立的，这点一定要注意。课本中的学生实验和演示实验都不要忽视。如果实验原理、方法、仪器、步骤都了解，完成实验题不是难题。

  考生在生物中考时，容易出现以下问题。首先，是基本知识概念不准确。这体现在选择题，剩两个选项就排除不下去了；第二，是时间应用的问题比较呆滞；第三，是实验问题，考生多手足无措；第四，是对多角度呈现的题无动于衷，比如文字，图表，实体直观模式图的呈现，对多方面的信息审题做不到。面对这样一些问题，考生可以在考前反思一下。要注意回归教材，认真通读教材，第一，构建知识框架，把握所学知识系统化；第二，阅读教材时，突出重点章节和内容，比如考试说明中要求高的，与高中知识有衔接的，知识核心的概念关键用语，限制条件。还有，关注教材的插图，图形、图像在生物中很重要。教材插图，要做到有图必读、必识、必析。实验探究题是必考题，也是得分率低的题。这是因为动手少，考生如果平时没时间做实验，多看实验录像也是好的。除了操作的实验，教材中隐藏的实验也要重视。有限的时间要精做习题，举一反三。因为概念不变，所学范围不变，所以别贪图数量。

  中考命题的参考资料主要是教材、课程标准、资源与评价。这其中，最主要的是教材。虽然是开卷，但不要带太多的资料，因为中考的所有试题都是原创性试题，不会有原题出现。考试的时间是有限的，带太多的资料，在考试的时候反而会荒度时间，事与愿违。对于政治学科来说，带教材就可以了。因为中、高考题目侧重对能力的考察，要学会怎么样运用知识解决实际问题。学生解题要有方法，想清楚试题考什么再找知识，这样事半功倍。命题特点是贴近生活，讲究情景设置。具体表现是关注时政热点，不过，时政热点不会多考。主要是德育功能，判断是非，和考生生活有关系，比如前年的手机，去年的漫画。学生书写试卷中，书写杂乱有错别字，错字的知识点不给分。语言重复逻辑差、写一堆都是一个意思，也要扣分。审题不清，答非所问，其实答案在题干中就有，只要用所学的知识去表述一遍。还有卷子分正反面，反面题目是大题，可能看起来比较白，马虎的同学就当成了空白，整面的题都不答，这要注意。

  中考题多为教材原文和资源评价原题延伸变形而来，首先注重科学探究能力，中考实验题关注做实验的能力，在实验中察觉缺陷，处理问题的能力，所以要认真复习教材的实验。比如，实验室制作二氧化碳。复习时，第一要注意试剂是什么？大理石和稀盐酸。为什么不能用稀硫酸呢？因为硫酸会和碳酸钙反映，释放出微融的硫酸钙，覆盖在表面，反应难以继续。还有缺点，盐酸易挥发，容易混有氯化氢气体，这时要是将气体通入澄清石灰水，将看不到浑浊的现象。再拓展，实验不足的地方怎么样改进？那就是除去氯化氢气体。可以想除去氯化氢不影响二氧化碳制备的试剂。既然盐酸易挥发，就使用硫酸，硫酸又有抵触，那就使用碳酸钠。要将零散的知识加以整理，把孤立的知识整合。比如，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳可以和氢氧化钠反应。这两个反应，都可以归结为非金属氧化物和碱反应，生成盐和水，生成非金属氧化物。题目的综合。大的综合性试题出现不多，但是知识点没有少。比如，以铁元素为主要考察内容的题，在教材中提取知识点，将不只在金属一个章节，还包括制氢气时可以用铁和盐酸等。

  中考的历史万变不离其宗，宗就是教材。不要盲目追求难度，别过度拓展。有的同学觉得，政、史、地不用学习，反正中考的时候会开卷，这种想法是错误的。中考文综卷试题知识面广，光靠查书本也不容易。重大历史事件的时间、原因、经过、影响等要在平时重理解，考前重记忆。另外，导读的小故事，课文中的地图，图表，人物、名言、艺术品、邮票等都会成为题点。要对每一册课本内容纲要很熟悉。除了要知道这一课大的目录，还要知道子目录，子目录就是历史事件的高度概括。历史考试从不回避热点，现实问题历史化，要学会知识迁移。今年是中国一五计划开始实行六十周年，改革开放三十五周年，这个点很热。答题时，可以容易题少翻书，不确定后翻书。不要在考试的时候多带资料。审清题目限制条件，根据分数作答，避免答非所问。善于用题干的材料，题干中的文字图表可能有意想不到的提示。答题时，要注意规范化，段落化，序号化，内容重点化。

  去年开始，地理考试列入中考范围，建议考生要紧扣考纲，从三个方面熟悉教材，地球和地图；地理环境要素；分区地理，世界和中国。比如，分区地理，说到一个国家，就要知道位置、自然状况、人文状况。自然状况中包括地形、水文、气候、植被、土壤。人文状况包括人口、农业、工业交通等。还要突出主干知识。地球地图中经纬网的判读、地形图的判读、经纬网定位。环境要素中的气候。分区地理中的东亚、东南亚、欧洲西部、非洲、南极洲。中国地理的自然环境、人文环境。还有要熟练掌握图表特点。对得分有帮助的图表包括：地球的地球公转图、太阳光照图、经纬网定位图、等高线地形图、大洲大洋图、中国政区图、中国铁路干线图。考前这几天，重点知识、做错的知识要回头看。因为开卷，首先要完整地自己做一遍，难的空下，再翻书解决。答题技巧就是文字要准确，条理清楚，注意纠正错别字。