1983年的一个清晨，辽宁省沈阳市，一位身着中山装的中年干部正在工地上认真查看施工进度。当地工人们都知道，这位新来的省领导年轻时曾是个技术工人，后来还去过苏联留学。令人称奇的是，他能和工人们聊机械原理，能和农民谈庄稼收成，更能为企业指点发展趋势。十年后，当安徽民众得知这位辽宁来的新书记要来视察时，许多人都充满好奇：一个在东北工业重镇做出显赫政绩的领导，能否适应江南水乡的特点？而后来的历史证明，这位领导不仅驾驭得了千万吨钢铁的东北重工业，也能治理好江淮平原的农业经济。他究竟是谁？他的人生经历为何如此传奇？
1937年夏，日军侵华的炮火轰然打破了中国的宁静。这一年，在华北平原的一个小村庄里，李贵鲜出生了。他的第一声啼哭，伴随着远处隆隆的炮声。
那时的华北，已经笼罩在战争的阴云之下。李贵鲜刚满周岁，他的父亲就参加了抗日队伍。母亲带着年幼的他，跟随着乡亲们踏上了逃难的路。
1938年深秋的一个夜晚，日军突然包围了李贵鲜躲藏的村庄。母亲来不及收拾任何行李，只用一条破旧的棉被裹住尚在襁褓中的他，借着夜色的掩护，踉踉跄跄地逃出了村子。那一夜，整个村庄都被日军付之一炬。
颠沛流离的日子里，母子俩经常饿着肚子。有时候，母亲不得不沿街乞讨。1940年的一个寒冬，他们逃到了河南的一个小镇。当地一位善良的老奶奶收留了这对无助的母子，让他们在自家的柴房里暂住下来。
1945年抗战胜利后，李贵鲜已经8岁了。这时的他，终于第一次见到了自己的父亲。父亲从部队复员回来，带着全家回到了阔别多年的家乡。
新中国成立后，生活逐渐安定下来。12岁的李贵鲜终于有机会走进了学校的大门。战乱年代错过的课程，他都要加倍用功补回来。村里的煤油灯经常亮到深夜，那是李贵鲜在温习功课。
1952年春天，李贵鲜考入了县里最好的初中。他的成绩从始至终保持在班级前列。当时的学校条件十分简陋，教室是用泥土砌成的，课桌是用木板拼凑的。李贵鲜就把这张简陋的课桌当作自己的＂资料室＂，在下面放满了借来的课外书籍。
1955年，李贵鲜以优异的成绩考入省重点高中。正是在这所学校里，他接触到了许多新学科，特别是对化学产生了浓厚的兴趣。课余时间，他经常泡在实验室里，和老师一起做各种化学实验。
高中毕业那年，学校推荐了几个名额到苏联留学。李贵鲜在激烈的竞争中脱颖而出，成功获得了这个宝贵的机会。临行前，他的母亲特意缝制了一件新棉袄，这是他们家省吃俭用好几个月的积蓄。
就这样，这个曾经在战火中颠沛流离的孩子，踏上了飞往莫斯科的列车。那是1959年的秋天，他刚满22岁。
1964年深秋，一列从莫斯科开往北京的国际列车上，李贵鲜正在整理他的留学笔记。这些年在苏联学习电真空化学专业的经历，为他打下了扎实的专业基础。当时苏联方面曾多次邀请他留下工作，开出的待遇十分优厚，但他还是选了回国。
回国后，李贵鲜被分配到东北一家大型国营电子管厂。刚来到工厂时，他主动申请从最基层的技术工人做起。车间里的机器轰鸣声中，常能看到他认真记录生产数据的身影。
那时的工厂正面临着产品质量不稳定的难题。1965年春天，一批重要的电子管产品出现了严重的质量上的问题。李贵鲜连续一周没有回家，在车间里反复试验、改进工艺流程。经过多次实验，他察觉缺陷出在抽真空工序的温度控制上。通过调整工艺参数，产品合格率显著提高。
1966年冬天，工厂接到了一项紧急任务，需要在短期内完成一批特殊规格的电子管生产。这种规格的产品此前从未生产过，技术方面的要求极高。李贵鲜带领技术小组夜以继日地攻关，终于在规定时间内完成了任务，产品质量得到用户高度评价。
随后几年，李贵鲜在一线工作中积累了丰富的实践经验。1970年，他被任命为工厂技术科科长。上任后，他建立了完整的技术档案管理制度，组织编写了一套详细的工艺操作手册，使工厂的技术管理更规范化。
1975年，工厂筹建新的生产车间，李贵鲜被推选为车间主任。在他的带领下，新车间引进了多项先进工艺，建立了严格的质量控制体系。这个车间很快成为全厂的标杆，多次被评为先进集体。
1978年，李贵鲜升任工厂总工程师。这一时期，他推动实施了多项技术改造工程，使工厂的生产效率大幅度的提高。尤其是在自动化设备的引进和改造方面，为工厂节省了大量人力成本。
1980年，他被任命为工厂党委书记。在这个岗位上，他很重视科学技术人才的培养，设立了技术创新奖励制度，鼓励职工开展技术革新。两年间，工厂申请的技术专利数量创下历史新高。
到1982年，李贵鲜已经从一名普通技术工人成长为省级领导干部。这18年的基层工作经历，让他进一步探索了公司制作的所有的环节，也积累了丰富的管理经验。从车间工人到省级领导，他的每一步晋升都建立在扎实的工作基础之上。在这样的一个过程中，他从始至终保持着严谨的工作作风，表现出了优秀的组织能力和领导才能。
这段经历成为他日后主政一方的重要基础。当他走上更高的领导岗位时，这些基层工作的经验，让他能够更好地理解和解决实际问题，推动地方经济发展。
1983年初，李贵鲜正式走马上任辽宁省领导职务。彼时的辽宁，作为中国重要的工业基地，正面临着设备老化、效率低下等一系列问题。他上任后的第一件事，就是深入基层调研。
在鞍山钢铁厂，他发现许多重要设备已经运行了二十多年，严重影响了生产效率。在与工人交谈时，他用专业术语详细询问了设备的具体问题。这让现场的工人颇感意外，一位老师傅说：＂没想到您还懂这些技术细节。＂李贵鲜回答说：＂我也是从车间里出来的。＂
1984年春天，辽宁省启动了大规模的工业技术改造计划。李贵鲜亲自带队考察了日本、德国的先进制造企业，为引进新技术、新设备做准备。在他的推动下，当年就有超过100家大型国企开始了技术改造。
在抚顺石油化工厂，一条新引进的生产线迟迟无法正常运作。李贵鲜得知消息后，立即赶赴现场。他在现场待了三天，和技术人员一起分析问题。最后发现是设施安装时的一个微小偏差导致了故障。这件事在当地传为佳话，工人们都说：＂咱们的领导真是内行。＂
1985年，辽宁面临着国企改革的重大挑战。很多企业存在冗员问题，但分流职工牵涉到大量家庭的生计。李贵鲜提出了＂生产一批、转产一批、联营一批＂的方案。他还推动建立了职工再就业培训中心，帮助下岗职工掌握新技能。
在大连，一个有必要注意一下的创新发生了。李贵鲜支持开发区引进外资企业，同时鼓励本地企业与外资合作。1986年，大连开发区吸引了第一批日本企业入驻，开创了中国引进外资的新模式。
1987年，辽宁省开始实施＂科技兴省＂战略。李贵鲜很重视高新技术产业的发展。在沈阳，他推动建立了中国第一个国家级软件园。在盘锦，他支持石化企业开发新型材料。这些举措为辽宁的产业升级奠定了基础。
为了解决企业技术人才短缺的问题，李贵鲜推动实施了＂产学研＂合作计划。他邀请哈尔滨工业大学、东北大学等高校的专家，定期到企业组织技术指导。同时，选派优秀企业技术人员到高校进修。
1988年，辽宁省工业总产值首次突破千亿元大关。这一年，全省有超过60%的大规模的公司完成了技术改造，新产品产值占工业总产值的比重显著提升。
1989年末，李贵鲜在机场送别最后一批德国技术专家时说：＂辽宁的发展，需要开放的胸襟，也需要务实的精神。＂这句话生动地概括了他在辽宁工作期间的施政理念。
在他主政辽宁的最后一年，全省外贸出口额达到新高，高新技术产业增加值占GDP的比重也创下历史记录。这些成绩为他日后在安徽的工作积累了宝贵经验。
1993年初，李贵鲜调任安徽省。从东北工业重镇到江南农业大省，这是一次全新的挑战。上任伊始，他就带队深入皖北农村，当地考验查证农业生产情况。
在阜阳一个村庄，李贵鲜遇到了一件令人印象非常深刻的事。当地农民种植的优质小麦卖不出好价钱，原因是缺乏现代化的储存设施，粮食容易受潮变质。他当即决定在皖北地区建设一批粮食储备库，并引进先进的粮食储运设备。
1994年春耕期间，李贵鲜来到了芜湖市郊区的农业科学技术示范园。这里正在试验新型水稻品种。他详细地询问了育种专家有关杂交水稻的技术细节，并提出要把成功的种植经验推广到全省。当年秋天，安徽省水稻单产创下新纪录。
为了提升农民收入，李贵鲜大力推动农产品深加工产业的发展。在六安市，他支持当地建设了茶叶加工厂，使传统的茶叶产业焕发新生。在亳州，他推动中药材产业升级，建立了现代化的中药饮片加工基地。
1995年，安徽省启动了＂科技兴农＂工程。李贵鲜邀请中国农业科学院的专家来皖指导工作，在全省建立了50个农业科学技术示范基地。他很重视农业科学技术人才的培养，在省农科院设立了专项基金，支持年轻科研人员开展科研攻关。
面对农村劳动力富余的问题，李贵鲜提出了＂就地转移＂的思路。在合肥市周边，他推动建设了一批农产品加工园区，既解决了农民就业问题，又促进了农业产业化发展。到1996年底，全省农村二三产业从业人员比重显著提高。
1997年，安徽遭遇特大洪涝灾害。李贵鲜亲赴灾区指挥救灾。在抗洪一线，他提出了＂抗洪、防疫、生产＂三位一体的工作思路。灾后重建中，他坚持因地制宜，在洪涝频发区推广水网地区特色种植模式。
为了改善农村基础设施，李贵鲜推动实施了＂村村通＂工程。到1998年底，全省90%以上的行政村实现了公路硬化。与此同时，农村电网改造工程也全面铺开，解决了农业生产用电难的问题。
1999年，安徽省农业产业化步伐加快。在李贵鲜的推动下，全省建立了12个农业产业化示范区。他提出＂龙头带基地、基地连农户＂的发展模式，促进了农业产业化经营的发展。
2000年，安徽省粮食总产量再创新高，农民人均收入增幅居全国前列。这一年，全省农业产业化有突出贡献的公司达到1200多家，带动了300多万农户增收致富。
在安徽工作期间，李贵鲜从始至终坚持以农业为基础，以科技为支撑，走出了一条具有安徽特色的农业现代化道路。他把在辽宁积累的工业管理经验，成功运用到农业产业化发展中，推动安徽农业实现了质的飞跃。
2003年，从领导岗位退下来的李贵鲜并未选择安享晚年。他主动请缨，投身到农村教育扶贫工作中。在一次下乡调研时，他看到偏远山区的孩子们在破旧的教室里上课，当即决定要为改善农村教育条件贡献力量。
他首先在安徽省六安市金寨县发起了＂希望工程＂助学活动。通过多方联系，筹集到第一批助学资金500万元。这笔资金用于修建了5所村级小学，配备了基本的教学设施。2004年秋季开学时，这些学校投入到正常的使用中，解决了周边村庄适龄儿童就近入学的问题。
2005年，李贵鲜开始关注农村教师队伍建设问题。他发现很多农村学校教师流失严重，特别是年轻教师留不住。为此，他推动建立了＂乡村教师支持计划＂，为农村老师提供住房补贴和专业培训机会。这一年，全县新招聘的50名教师中，有40人选择在农村学校任教。
在推进教育扶贫的同时，李贵鲜也十分重视农村实用人才的培养。2006年，他帮助金寨县职业学校引进了农业技术、机械维修等专业课程。这些课程的设置，针对当地产业高质量发展需求，为农村培养了一批实用技术人才。
2007年，李贵鲜将工作重点转向了高中教育。他发现许多农村学生因为家庭经济困难，无法继续高中学业。他组织成立了＂圆梦助学基金＂，专门资助品学兼优的贫困高中生。当年秋季，第一批100名学生获得资助，每人每年3000元助学金。
2008年汶川地震后，李贵鲜主动联系四川省教育部门，组织安徽省的教育工作者赴灾区支教。他还发动社会各界捐款捐物，支持灾区学校重建。这次活动持续了一年多，为灾区培训了200多名教师，援建了3所小学。
2009年，李贵鲜开始关注留守儿童教育问题。他在金寨县试点建立了＂留守儿童之家＂，为留守儿童提供课后辅导和心理关怀。到年底，全县建成了15个＂留守儿童之家＂，惠及留守儿童近千人。
2010年，他着手推动城乡教育结对帮扶工作。通过他的协调，合肥市多所重点中学与金寨县的农村学校建立帮扶关系，定期选派骨干教师到农村学校任教，帮助提升教学质量。
在教育扶贫工作中，李贵鲜很重视信息化教育。2011年，他推动实施了＂农村学校信息化建设工程＂，为100所农村学校配备了电脑教室和多媒体教学设备，使农村学生也能享受到现代化的教育资源。
2012年，已经年过古稀的李贵鲜仍然坚持下乡考察教育情况。这一年，他参与筹建了＂乡村教育发展基金会＂，建立起长效的教育扶贫机制。这个基金会后来成为推动当地农村教育发展的重要力量。
